[PDF.19zd] Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen (Europäische ... Universitaires Européennes) (German Edition)
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Pädagogische Kompetenz angesichts subjektiver Belastungsmerkmale von angehenden Lehrerinnen und Lehrern an Hauptschulen (Europäische ... Universitaires Européennes) (German Edition)
Sylvia Anderson
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| 2003-08-12 | Original language:German | PDF # 1 | 10.39 x.67 x5.75l,.0 | File type: PDF | 252 pages||About the Author|Die Autorin: Sylvia Andersen, Dipl. Päd., arbeitet nach 30 Jahren Grund- und Hauptschullehrertätigkeit seit 2002 als Schulrätin am Staatlichen Schulamt in Karlsruhe. Neben der Erforschung der pädagogischen Kompetenz des Haupt
In der Hauptschule stellt die Restschulproblematik höchste pädagogische Anforderungen. Wie verkraften Hauptschullehrer die damit verbundenen unvermuteten personalen Herausforderungen? Welche Kompetenzen lassen sie angesichts unausbleiblicher Enttäuschungen die pädagogische Handlungsfähigkeit und -bereitschaft bewahren? Anhand hermeneutischer sowie empirischer Studien wird diese Thematik mit besonderem Blick auf die Person des Lehrers beleuchtet. ...
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